就是户部,以及新设立的四部。
之前这些,除了教育部外,其他三部的职能几乎都是由户部掌握,如今我详细划分了出来,至于教育部,你应该能够看出来对应的是什么了,但教育部也有不同的职能。”
岑文本听后一脸的苦笑,李元吉让他指出不足,他是真的没有发现哪里有问题。
商部,主管的就是对内、对外的贸易,以及对商品的管理,包括港口码头,只要是经商,就离不开商部,因为需要商部颁发的授权经营,才能在李元吉的封地内经商。
财部,不用多说,就是管财政,以往税收,以及支出、费用规划等等,都是户部,如今全部划分到财部,也就是帝国的钱袋子,只要是钱,那就归财部管,权力也是一点也不小。
农部,管田地以及粮食,田地的变化,各地粮食的生产情况,春耕、收成,以及储备粮等等等等,全部归农部管理,包括水果这些,只要是农业这块,就是农部的事。
教育部,不仅是人才的培养,学院的建立,建立一套完整的人才培养系统,还要肩负起李元吉打下封地的语言统一,那就是要让汉语,成为李元吉封地之内的统一语言,原本的语言,只能作为方言之一。
而户部剩下没有被划分出来的权力,仍旧属于户部,虽然分离出来这么多,但权力依旧不小,户口人丁是最基本的,徭役、婚姻等等,依旧是户部的重点,还有不少,依旧没有被细分出来。
“大王,臣真的找不出什么不好的地方啊,大王划分得很明确,各部职能都非常清晰,比起如今朝廷,朝廷各部的职能划分,臣敢说都没有大王的这么详细。
不过教育部的问题大王可以问问孔颖达的意见,还有就是各部的尚书,如今恐怕没有这么多人能够担任,若是大王直接安排,过后即便有合适的人选出现,恐怕都极难安排了。”
看着李元吉一脸要他找出不足的地方,岑文本只能找这些边角了,实在是他真想不出不足的地方,李元吉写的都非常详细,大唐如今各部的职能都没有李元吉这份写的详细,他还能说什么。
这也是他敬佩李元吉的地方,看了之后觉得不难,但在没看之前,谁能想得这么细腻?
从隋朝到现在,都是这样,也没有人认真的去研究去研究这些,但其中许多弊端,直接被李元吉点了出来,岑文本除了佩服就还是佩服。
李元吉听后,也总算是松了一口气,这些部门的划分,都是他参考了后世的职能划分而来的,改变了一些,但也有许多没有改变,有的适合后世,未必适合当前,他就没有进行改变,只是进行了优化。
李元吉也是露出了笑意:“既然没有什么问题,那就按这个开始实行吧,教育部的事情,过后我问问孔颖达,不过
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