做家务对孩子的成长有益,这是不可动摇的,父母要相信这一点,不要迟疑,更不要前后不一,左右摇摆。父母看到小小的孩子做家务,可能于心不忍,但一想到做家务对孩子有好处,就完全消除心中的疑虑和内心的矛盾了。
很多父母知道了这一点,便十分期盼给孩子分配有意义的家务。有一个家庭是这样分配家务的:
这个家有四口人,爸爸、妈妈、哥哥和妹妹,他们每周进行一次家庭会议,会议内容包括所有家务都要责任到人,包括:喂养小狗、去附近超市买菜和打扫卫生等等。
如果一周过后,家人过得快乐,感觉温馨,工作和学习效率倍增,说明家务做得非常有效,父母就拿出两百元钱来庆祝。它可以是美餐一顿,还可以是一次愉快的旅行等等,而且针对个别家庭成员奖励,奖品是孩子必要的食品和购买玩具等等。
有的孩子清理餐桌,或把衣服放进洗衣机内,似乎平淡无奇。其实不是这样,孩子通过劳动,获得了相当的成就感,这正是父母极力要给予孩子的。但对家中繁杂的家务,属于孩子的又是哪一部分家务呢?
有的父母不知道把什么家务交给哪一个孩子身上,心理有疙瘩,各年龄段的孩子应该担负哪些有意义的家务?一般来说,年龄较小的孩子可以打扫厨房和客厅地板,十多岁的孩子可以让他们自己洗自己的衣服。随着年龄的增长,孩子担负的家务越来越重要。比如:浇花、擦桌子和洗碗等等。总体来说就是,给孩子安排家务是一个长期连续的过程,随着孩子的慢慢长大,父母应给派越来越重要的家务。
孩子如果做出来的活“惨不忍睹”时,父母对此不必介意,孩子无论做什么都有一个学习的过程,或许孩子没有按照你的要求来做,你也不要过于急躁。对于孩子来说,做事是一个熟练的过程,在跌跌撞撞中,孩子终会做得好,做得完美。
重要的是,父母要相信自己的孩子,给他机会,让孩子从实践的过程中学习真知。同时,父母要给孩子分派一些力所能及的家务,不要低估孩子的能力。时间一长,父母就会惊讶于孩子做出的成绩。
在分派任务的过程中,可以告诉孩子:“对于所做的家务,可以选择。不论如何,要确保家务按时保质保量完成。”面对孩子的良好表现,你可以抓住最好的时机,对他或他们说:“谢谢你(你们),你(你们)做得都很周到,都很棒!”
1.放权。随着孩子年龄的增长,所做家务的增多,父母应给孩子赋予更大的权限。
2.激励。一些传统方法是,父母常常用奖励的方法加以引导孩子做家务:他们对年幼的孩子通常采用“好吃的水果、干果和蜂蜜”进行激励孩子;他们对青少年期的孩子常常以“漂亮的衣服”来进行激励孩子。
3.纪律。当然,并不是每一个孩子都令父母满意地执行了家务,这就需要强有力的纪律措施来进行约束他。
4.执行。孩子在做家务时,自觉与否,做得如何,彻底与否,对孩子的影响很大。
5.态度。给孩子分派家务,态度要和善,实事求是,而且要在孩子看来是清楚而果断的。
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